Cuaderno de Bitácora.

LUNES 17 DE DICIEMBRE.

Hemos hecho una entrada sobre la ganadería intensiva, añadiendo fotos de animales para que la información sea un poco más visual.

Tambiém hemos estado buscando calendario aunque todavía no hemos encontrado ninguno que nos convenza.

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Ganadería intensiva.

En la ganadería intensiva el ganado está metido en establos, generalmente bajo condiciones de temperatura, luz y humedad que han sido creadas de forma artificial, con el objetivo de incrementar la producción en el menor tiempo posible.

A los animales se les alimenta con piensos tratados para conseguir un rápido crecimiento. El tratamiento de los piensos, a veces, se ha realizado con hormonas y otras 
sustancias de composición sospechosa y que en algunos casos puede tener efectos nocivos en el consumidor.

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Cuaderno de Bitácora.

MIERCOLES, 26 DE SEPTIEMBRE

Este es el primer día que estamos en contacto con nuestro blog. Como somos nuevas en este mundillo, hemos empezado a investigar sobre blogger y su diseño. Una vez nos hemos familiarizado con el blog no hemos puesto en marcha con nuestra primera entrada. Esta, trata sobre los efectos que estamos causando al medio ambiente, desde la edad media hasta la actualidad.

LUNES, 1 DE OCTUBRE

Este día lo hemos dedicado exclusivamente al diseño de nuestro blog, ya que no nos convencía el anterior. Nos ha costado mucho ponernos de acuerdo con la plantilla que queríamos escoger, no nos convencía ninguna. Al final dando le vueltas e investigando plantillas por Internet hemos decidido que la más clara y acertada es la actual.

MIERCOLES, 3 DE OCTUBRE

Hoy lo hemos dedicado ha publicar una entrada sobre el ciclo del carbono, ya que lo vemos muy interesante. Una vez publicada esta hemos empezado a buscar gadges para nuestro blog. Hemos encontrado un gadge que nos a parecido muy original, es un calendario humano que nos informa del día, día de la semana, el mes y el año. Lo hemos descargado y la verdad es que nos ha costado mucho ajustarlo al blog, pero el esfuerzo ha merecido la pena, ¡LO HEMOS CONSEGUIDO!

LUNES, 8 DE OCTUBRE

Hoy hemos dedicado el día a perfeccionar un poco más el blog y a subir entradas sobre los problemas de degradar el suelo y sobre la actividad solar y cambio climático. Después de realizar esto hemos comenzado a buscar más gadges para decorar el blog.

LUNES, 22 DE OCTUBRE

Hoy, último día de octubre, exclusivamente lo hemos dedica para subir entradas, ya que hasta el momento no le habíamos dedicado tanto empeño.

LUNES, 5 DE NOVIEMBRE

Este día solo hemos retocado alguna cosa del blog, por que hemos estado prácticamente todo el tiempo buscando encuestas sobre el consumo del agua. Al final después de estar casi toda la hora buscando, hemos acabado uniendo dos de las entradas que más nos habían gustado.

MIERCOLES 7 - LUNES 12 - MIERCOLES 14 - LUNES 20  Y MIERCOLES 21, DE NOVIEMBRE

Estos días hemos estado realizando las encuestas del consumo del agua a los cursos de la ESO, secundaria.

LUNES 27, DE NOVIEMBRE

Tampoco subimos a perfeccionar nuestro blog porque aquí empezó nuestra dura semana de exámenes.

JUEVES 29, DE NOVIEMBRE

Este día al no haber subido al aula de informática desde hace tiempo, a pesar de no tocar la asignatura de CMC, en informática nos dedicamos a mirar algunas cosas que faltaban del blog y subir alguna que otra entrada.

LUNES 3 DE DICIEMBRE

Hoy hemos cambiado las medidas de las entradas de nuestro blog porque el espacio para estas era muy pequeño y eso complicaba su lectura. También hemos hecho una entrada sobre la lluvia ácida. Y después de todo esto al ver que nos sobraba un poco de tiempo lo hemos utilizado para buscar gadges y enriquecer nuestro blog.

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La lluvia ácida.

La lluvia ácida, consecuencia de la contaminación atmosférica, se forma cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida.

Los efectos ambientales más importantes son: la pérdida de masa forestal y la acidificación de los lagos.

Caminar bajo la lluvia ácida o incluso nadar en un lago ácido no es más peligroso que caminar o nadar en agua limpia. Sin embargo, los contaminantes que producen la lluvia ácida-dióxido de azufre (SO2) y óxidos de nitrógeno (NOx)-sí son perjudiciales para la salud humana. Estos gases interactúan en la atmósfera y forman partículas finas de sulfato y nitrato que pueden ser transportadas por el viento a grandes distancias y ser inhaladas profundamente dentro de los pulmones de las personas. Las partículas finas también pueden penetrar al interior de las casas.

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¿Qué es la contaminación atmosférica?

Se entiende por contaminación atmosférica a la presencia en la atmósfera de sustancias en una cantidad que implique molestias o riesgo para la salud de las personas y de los demás seres vivos, así como que puedan atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables.

Los gases que provocan la contaminación atmosférica son producidos por la naturaleza pero en cantidades inofensivas, el problema  se produce cuando se genera un exceso de estos gases. Estos gases son producidos por la quema de combustibles fósiles, por ejemplo en el uso de los automóviles y la calefacción, pero sobretodo, por las industrias.

Efectos:

• A pesar de que la contaminación del aire es generalmente un problema peor en las ciudades, los contaminantes afectan el aire en todos lugares. El viento, las nubes, la lluvia y la temperatura pueden afectar la rapidez con que los contaminantes se alejan de una zona.

• El efecto invernadero. Los gases de efecto invernadero, como el CO2,  Provocan que parte del calor que penetra en la tierra no vuelva al espacio aumentado las temperaturas en el planeta.

• Daño a la capa de ozono: el ozono es una forma de oxígeno O3 que se encuentra en la atmósfera superior de la tierra. La capa fina de moléculas de ozono en la atmósfera absorbe algunos de los rayos ultravioletas (UV) antes de que lleguen a la superficie de la tierra, con lo cual se hace posible la vida en la tierra. El agotamiento del ozono produce niveles más altos de radiación UV en la tierra, con lo cual se pone en peligro tanto a plantas como a animales.

• Muchos estudios han demostrado enlaces entre la contaminación y los efectos para la salud. Los aumentos en la contaminación del aire se han ligado a quebranto en la función pulmonar y aumentos en los ataques cardíacos. Niveles altos de contaminación atmosférica según el Índice de Calidad del Aire de la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos (EPA, por sus siglas en inglés) perjudican directamente a personas que padecen asma y otros tipos de enfermedad pulmonar o cardíacaLos ancianos y los niños son especialmente vulnerables a los efectos de la contaminación del aire.

   El nivel de riesgo depende de varios factores:

•  La cantidad de contaminación en el aire.
•  La cantidad de aire que respiramos en un momento   dado.

•  La salud general.

Otras maneras menos directas en que las personas están expuestas a los contaminantes del aire son:

•  El consumo de productos alimenticios contaminados con sustancias tóxicas del aire que se han depositado donde crecen.
•  Consumo de agua contaminada con sustancias del aire.

•  Contacto con suelo, polvo o agua contaminados.

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El lado oscuro de las energías renovables

A la hora de pensar en instalar energías renovables, hay que saber que si bien poseen una gran cantidad de ventajas en cuanto a cuidar el medio ambiente y ayudar a la economía, también poseen algunas desventajas que cabe considerar, y si bien son mucho menos que las ventajas, pueden ser importantes a la hora de decidirnos.

- La principal desventaja es su inversión inicial, que si bien es sabido que se amortiza con el tiempo y termina convirtiéndose en ganancia, los gastos iniciales no pasan desapercibidos.

- La disponibilidad es sin duda un problema actual, ya que no son demasiado comunes y suele haber espera para conseguir los equipos como para la instalación. Desde luego esto está cambiando día a día.

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Pesca de ballenas.

La industria ballenera ha cazado una población de ballenas tras otra, persiguiendo nuevas especies a medida que se iban agotando. Tras varias peticiones de la comunidad internacional, la Comisión Ballenera Internacional (CBI) acordó una moratoria a partir de 1986. Sin embargo, Japón, Islandia y Noruega continúan con la caza de ballenas.

Tan sólo un año después del inicio de la moratoria, Japón comenzó su llamado “programa científico” ballenero. La realidad es que se trata de una caza comercial encubierta, financiada con fondos públicos, que persigue un mercado decadente de consumo de carne de ballena. Noruega e Islandia reanudaron la caza de ballenas en 1993 y en 2003 respectivamente.

Actualmente, otros impactos como el cambio climático, la contaminación, la contaminación acústica, etc también amenazan las poblaciones de ballenas. La pesca industrial disminuye drásticamente su fuente de alimento, y las redes empleadas son auténticas trampas para estos cetáceos.

Fuente: Greenpeace

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Pesca.

La pesca constituye una actividad importante en la medida en que es una fuente de alimentos y de creación de empleo en las zonas costeras. No obstante, el éxito de esta actividad depende de la conservación de los ecosistemas marinos en que se ejercen.

La pesca industrial tiene como objetivo obtener un gran número de capturas. Por eso necesita: capital para equipar a los barcos e investigar nuevos sistemas de pesca; tecnología avanzada para aumentar el volumen de capturas y por lo tanto, que la actividad sea rendible; infraestructuras portuarias donde puedan desembarcar y donde se puedan distribuir las capturas.

Según el sitio donde se practica se pueden distinguir la pesca costanera, la pesca de altura y la gran pesca.

• En la pesca costanera los barcos son pequeños y disponen de redes y sedales potentes. Se alejan poco de la costa y las capturas que desembarcan en el palco, son cada vez menos numerosas porque los fondos se agotan.

se aplica una tecnología sofisticada. Éstos barcos son factorías flotantes, donde se manipula y transforma, sobre todo, en producto congelado.

• La pesca de altura se aplica una tecnología sofisticada. Éstos barcos son factorías flotantes, donde se manipula y transforma, sobre todo, en producto congelado. La llevan a cabo las flotas mas importantes, que disponen de barcos grandes y bien equipados que se encuentran en alta mar semanas o meses. Estos barcos llevan radares para detectar los bancos de peces y así, la dirección y la velocidad en la cual se desplazan; también llevan sonares para medir la importancia de los bancos detectados. Tienen instalaciones frigoríficas para conservar el pescado a bordo en perfectas condiciones.

•  La gran pesca. En algunos países como Japón, Rusia... tienen unidades que pescan en aguas muy lejanas junto con grandes barcos de abastecimiento. Diariamente salen a pescar numerosas embarcaciones, que vuelven al barco de abastecimiento para descargar la pesca. El pescado se clasifica y se sala, se congela o se pone en conserva. La Pesca industrial trae muchisimas consecuensias por la perdida de peces.

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Los problemas de degradar el suelo

El suelo es un recurso natural que corresponde a la capa superior de la corteza terrestre. Contiene agua y elementos nutritivos que los seres vivos utilizan. El suelo es vital, ya que el ser humano depende de él para la producción de alimentos, la crianza de animales, la plantación de árboles, la obtención de agua y de algunos recursos minerales, entre otras cosas. En él se apoyan y nutren las plantas en su crecimiento y condiciona, por lo tanto, todo el desarrollo del ecosistema.

La erosión del suelo se está acelerando en todos los continentes y está degradando unos 2.000 millones de hectáreas de tierra de cultivo y de pastoreo, lo que representa una seria amenaza para el abastecimiento global de víveres. Cada año la erosión de los suelos y otras formas de degradación de las tierras provocan una pérdida de entre 5 y 7 millones de hectáreas de tierras cultivables. En los países subdesarrollados, la creciente necesidad de alimentos y leña han tenido como resultado la deforestación y cultivo de laderas con mucha pendiente, lo que ha producido una severa erosión de las mismas. Para complicar aún más el problema, hay que tener en cuenta la pérdida de tierras de cultivo de primera calidad debido a la industria, los pantanos, la expansión de las ciudades y las carreteras. La erosión del suelo y la pérdida de las tierras de cultivo y los bosques reduce además la capacidad de conservación de la humedad de los suelos y añade sedimentos a las corrientes de agua, los lagos y los embalses.

Los problemas más comunes con relación al suelo tienen que ver con las actividades de las personas. Al respecto, los problemas directamente derivados del uso antrópico de los suelos son actualmente muy severos. La erosión, la desertificación, la contaminación, la compactación, el avance de las ciudades y urbanización, y la pérdida de fertilidad, se encuentran entre los problemas más graves que afectan hoy a los suelos.

  

                                    

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Actividad solar y cambio climático

La actividad solar afecta la temperatura atmosférica. Lo que está en disputa en algunos círculos científicos es la magnitud del impacto. ¿Seguirá el calentamiento de la Tierra inexorablemente un camino ascendente o comenzará una pequeña edad de hielo?

La cantidad de energía solar que llega a la Tierra afecta la temperatura atmosférica. A su vez, esta energía depende de la actividad solar, cuya manifestación más conocida es la cantidad de manchas que oscurecen temporalmente la superficie del Sol. Los modelos de comportamiento del clima utilizan como única fuente de energía solar la de radiación. Con el astrofísico holandés Cornelius de Jager hemos propuesto que la actividad solar está regulada por el campo magnético del Sol; que este campo magnético se deriva de las interacciones entre sus dos componentes y que, hasta ahora, los modelos de clima han usado sólo una de ellas, la asociada con la radiación, como modificadora de las variaciones de temperatura troposférica.

En 2009 analizamos ambas componentes usando indicadores indirectos, o proxys, que nos permitiesen suplir la ausencia de datos antiguos, anteriores al momento en que se empezaron a hacer mediciones directas. Encontramos que existe una relación entre las variaciones de la temperatura troposférica en la Tierra y los valores de dichos componentes del campo magnético del Sol.

Estudiando el período entre 1610 a 1995, descubrimos que la mencionada temperatura varía linealmente a lo largo del tiempo, y que ese cambo lineal se superpone con algunos episodios cuasirregulares de ascensos y descensos de ella, cuyas amplitudes alcanzan hasta unos 0,3°C en más o en menos. Esta es la situación que vivimos en tiempos actuales.

Sobre la base de esos análisis, concluimos con mi colega que la amplitud del presente calentamiento global no difere signifcativamente de otros episodios de calentamiento relativo que ocurrieron siglos atrás. En otras palabras, el calentamiento medido a partir la segunda mitad del siglo XX resulta de la superposición de, por un lado, el calentamiento lento de la Tierra por el Sol que ha venido sucediendo desde el llamado gran mínimo de Maunder de hace unos cuatrocientos años, al que se superpone, por otro lado, un ascenso de tipo cuasiregular de temperatura.

Además, nuestro análisis nos llevó a predecir que se avecina un nuevo gran mínimo en la actividad solar, el que, de verificarse nuestras estimaciones, llevará a un descenso paulatino de la temperatura media de nuestro planeta, de cuyo comienzo ya existen indicios iniciales.

Si quereis saber más: http://www.estrucplan.com.ar/articulos/verarticulo.asp?IDArticulo=3009

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El ciclo del carbono

El carbono es esencial para construir las moléculas orgánicas que caracterizan a los organismos vivos.

La principal fuente de carbono para los productores es el CO₂ del aire atmosférico, que también se halla disuelto en lagos y océanos.

Además hay carbono en las rocas carbonatadas (calizas, coral) y en los combustibles fósiles (carbón mineral y petróleo).

Durante la fotosíntesis, las plantas verdes toman CO₂ del ambiente abiótico e incorporan el carbono en los carbohidratos que sintetizan.  Parte de estos carbohidratos son metabolizados por los mismos productores en su respiración, devolviendo carbono al medio circundante en forma de CO₂.  Otra parte de esos carbohidratos son transferidos a los animales y demás heterótrofos, que también liberan CO₂ al respirar.

El ciclo completo del carbono requiere que los descomponedores metabolicen los compuestos orgánicos de los organismos muertos y agreguen nuevas cantidades de CO2 al ambiente.  A todo lo anterior debe sumarse la enorme cantidad de CO₂ que llega a la atmósfera como producto de la actividad volcánica, la erosión de las rocas carbonatadas y, sobre todo, la quema de combustibles fósiles por el hombre.

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¿Hacia dónde vamos?

En la Edad Media se pensaba que el fin del mundo iba a llegar con el milenio. Se vivía con miedo, miedo a que un mal terrible azotase la tierra. Pero, ¿qué está pasando ahora? ¿Por qué volvemos a oír hablar de la llegada de catástrofes ambientales, sociales y económicas? ¿Realmente existen motivos para que los científicos nos asusten? Pues bien, los datos no dejan lugar a duda: sí tenemos motivos para preocuparnos y, sobre todo, para reaccionar.  

El agujero en la capa de ozono, el hecho de que actualmente la lluvia ácida (la precipitación de altos niveles de ácido nítrico y ácido sulfúrico, causada por la quema de combustibles fósiles) sea un grave problema en China y Rusia entre otras regiones, que la contaminación con ozono pueda tener efectos sobre la salud humana (enfermedades respiratorias, cardiovasculares…), la contaminación de los océanos, la desertificación…  

Por todo esto, nos debe inquietar el futuro de la Tierra, porque es el nuestro. Debemos preocuparnos por el agua que bebemos, por el aire que respiramos, por los animales con los que convivimos, por las plantas que nos dan oxígeno y por los mares que nos alimentan. Debemos entendernos como un todo. Ésta en nuestra responsabilidad ante las futuras generaciones.

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